Anotace: Tento DUM byl vytvořen v programu eBeam Scrapbook a je určen pro 2. ročník ZŠ. Slouží k metodickému vysvětlení a interaktivnímu procvičení učiva. Cílem je aktivovat a motivovat žáky. Lze ho také využít jako pracovní listy pro žáky. Klíčová slova. Slabiky bě, pě, vě, mě, křížovka. Relevantní materiály
pravopis ú/ů. O pravopise ú/ů je pěkně napsáno na webu Moje čeština. Najdete tam i obrázek vozíčku, který se dětem často pro lepší vizualizaci kreslí. Rukojeť vozíku představuje čárku, která se píše na začátku slova a kola vozíku znázorňují kroužek, který se píše ve slovech uprostřed a na konci. k 1. hru zapůjčíme do lavice žákům, kteří mají splněný zadanou práci. 2. do lavice dáme jednu kartičku (hra obsahuje 13 kartiček) - děti opíší slova do sešitu. 3. opět rozdáme do lavice kartičku - děti seřadí 4 jména z kartičky podle abecedy. 4. na každé jméno na kartičce vytvoří jednu větu a zapíší ji do

Jeli jsme k (moře). Přehledné karty s koncovkami vzorů podstatných jmen se mohou stát vítanou pomůckou pro děti. Karty můžeme využít například ke kontrole správnosti práce. Dítě si vybere slovo, např. ze zásobníku pro skupinovou práci a dané slovo vyskloňuje. 3. PRAVOPIS KONCOVEK PODSTATNÝCH JMEN.

Se stavbou slova se děti seznamují již ve 3.ročníku před probíráním vyjmenovaných slov, aby děti dokázaly rozlišit mezi tvary slova a slovy příbuznými. Skupinová práce - slova příbuzná, určení kořenu slov, tvorba slov příbuzných. Ve 4. ročníku se děti naučí graficky zaznamenat jednotlivé části slova tj. část semafor. Ve třídách přibývají žáci s problémovým chováním. Ať už potřebujeme monitorovat chování žáků pro sebe či mít přehled pro rodiče, osvědčilo se mi u žáků s největšími potížemi pracovat metodou semaforu. Jde o vytýčení pár tj. 3-5 konkrétních cílů a na nich zapracovat. Semafor poskytuje žákovi i TTyocf.
  • r6a2p44q1q.pages.dev/460
  • r6a2p44q1q.pages.dev/351
  • r6a2p44q1q.pages.dev/557
  • r6a2p44q1q.pages.dev/225
  • r6a2p44q1q.pages.dev/224
  • r6a2p44q1q.pages.dev/270
  • r6a2p44q1q.pages.dev/456
  • r6a2p44q1q.pages.dev/80

    • bě pě vě mě pravidla